El Colegio de Profesores cuestionó que la suspensión de clases por el sistema frontal no se haya extendido a más regiones afectadas por las lluvias.
La medida fue ampliada para Atacama, pero el gremio afirmó que también existen problemas en zonas como la Región Metropolitana, O’Higgins, Ñuble y La Araucanía.
El presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, sostuvo que en varias regiones llueve con fuerza y que las clases solo fueron suspendidas en puntos específicos.
Según el dirigente, los reportes recibidos por el gremio muestran que en muchos establecimientos no existen condiciones adecuadas para funcionar con normalidad.
Aguilar aseguró que hay patios completamente anegados, colegios sin suministro eléctrico, techos dañados, salas inundadas o con goteras y accesos intransitables.
Por esa razón, planteó que no se puede hablar de clases normales mientras persisten los efectos del sistema frontal en distintas comunidades educativas.
El líder gremial llamó a las autoridades a revisar lo que calificó como una obsesión por cumplir el calendario escolar, incluso cuando no hay condiciones reales para ello.
También advirtió que mantener actividades en colegios afectados expone a estudiantes, docentes y funcionarios a riesgos innecesarios.
Entre los peligros mencionó posibles caídas de árboles, problemas de techumbre, falta de electricidad y dificultades para llegar a los recintos educacionales.
Aguilar pidió que se escuche a las comunidades escolares y que la prioridad sea garantizar la seguridad antes que cumplir con un calendario administrativo.
El gremio insistió en que la emergencia por lluvias debe evaluarse caso a caso, considerando el estado real de los establecimientos y sus accesos.
La medida fue ampliada para Atacama, pero el gremio afirmó que también existen problemas en zonas como la Región Metropolitana, O’Higgins, Ñuble y La Araucanía.
El presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, sostuvo que en varias regiones llueve con fuerza y que las clases solo fueron suspendidas en puntos específicos.
Según el dirigente, los reportes recibidos por el gremio muestran que en muchos establecimientos no existen condiciones adecuadas para funcionar con normalidad.
Aguilar aseguró que hay patios completamente anegados, colegios sin suministro eléctrico, techos dañados, salas inundadas o con goteras y accesos intransitables.
Por esa razón, planteó que no se puede hablar de clases normales mientras persisten los efectos del sistema frontal en distintas comunidades educativas.
El líder gremial llamó a las autoridades a revisar lo que calificó como una obsesión por cumplir el calendario escolar, incluso cuando no hay condiciones reales para ello.
También advirtió que mantener actividades en colegios afectados expone a estudiantes, docentes y funcionarios a riesgos innecesarios.
Entre los peligros mencionó posibles caídas de árboles, problemas de techumbre, falta de electricidad y dificultades para llegar a los recintos educacionales.
Aguilar pidió que se escuche a las comunidades escolares y que la prioridad sea garantizar la seguridad antes que cumplir con un calendario administrativo.
El gremio insistió en que la emergencia por lluvias debe evaluarse caso a caso, considerando el estado real de los establecimientos y sus accesos.
