Los Servicios Locales de Educación Pública enfrentan una nueva presión por el alto número de licencias médicas registradas entre sus funcionarios.
Durante 2025, los SLEP acumularon más de 2,3 millones de días de licencia médica, correspondientes a 55.827 trabajadores del sistema.
Los antecedentes fueron presentados por la Dirección de Educación Pública ante la Comisión de Educación del Senado, en el marco del análisis del desequilibrio financiero de los servicios.
El organismo calificó el nivel de ausentismo como un síntoma estructural dentro del sistema de educación pública.
Al convertir esas jornadas en puestos de trabajo, el cálculo oficial equivale a mantener a 9.306 funcionarios fuera de sus labores durante un año completo.
La situación ocurre en un sistema que ya cuenta con 36 SLEP en régimen y más de 118 mil docentes, asistentes y educadoras traspasados desde los municipios.
El alto ausentismo no solo impacta en las finanzas, sino también en la continuidad de los procesos educativos, la organización de reemplazos y la gestión interna de los establecimientos.
El déficit proyectado para este año podría llegar a 337 mil millones de pesos, cifra que vuelve a poner bajo revisión el funcionamiento y financiamiento de la nueva educación pública.
La discusión en el Senado busca identificar las causas del desbalance y evaluar medidas que permitan ordenar la gestión de los servicios locales.
Durante 2025, los SLEP acumularon más de 2,3 millones de días de licencia médica, correspondientes a 55.827 trabajadores del sistema.
Los antecedentes fueron presentados por la Dirección de Educación Pública ante la Comisión de Educación del Senado, en el marco del análisis del desequilibrio financiero de los servicios.
El organismo calificó el nivel de ausentismo como un síntoma estructural dentro del sistema de educación pública.
Al convertir esas jornadas en puestos de trabajo, el cálculo oficial equivale a mantener a 9.306 funcionarios fuera de sus labores durante un año completo.
La situación ocurre en un sistema que ya cuenta con 36 SLEP en régimen y más de 118 mil docentes, asistentes y educadoras traspasados desde los municipios.
El alto ausentismo no solo impacta en las finanzas, sino también en la continuidad de los procesos educativos, la organización de reemplazos y la gestión interna de los establecimientos.
El déficit proyectado para este año podría llegar a 337 mil millones de pesos, cifra que vuelve a poner bajo revisión el funcionamiento y financiamiento de la nueva educación pública.
La discusión en el Senado busca identificar las causas del desbalance y evaluar medidas que permitan ordenar la gestión de los servicios locales.
